先锋人物候选人 | 陈迪：做学生成长成才的引路人和同行者
陈迪，浙江大学爱丁堡大学联合学院助理教授，自2019年9月加入浙江大学海宁国际校区以来，他始终坚持以学生成长为中心，努力践行一个教育工作者的初心和使命。他是研究人胚胎干细胞向原始生殖细胞方向发育调控的科研工作者，承担多项国家级和省部级科研任务并在高水平专业期刊发表多篇研究成果；是生物医学人才培养的实践者，主讲《分子生物学与表观遗传学3》《生物医学前沿进展1》等多门本研课程，累计承担教授本研课程学时超700小时，远超平均水平；更是“以学生成长为中心”教育理念的坚定执行者，所指导的本研学生获得多项荣誉，受到师生们的广泛好评。
言传身教 做学生成长的引领者
陈迪在入职校区的第2年就主动承担了班导师工作，同时受聘为学术导师（academic advisor，AA）、书院导师。作为班导师，他负责带领生物信息学专业（BMI）2001 班30位同学。他以高度的责任心和使命感，积极参与班级建设，引领同学成长。他坚持每年与班上的每位同学进行一对一交流，以自己出国留学最后回国的成长经历引导鼓励同学们树立为人类健康、为民族复兴而学习的志向，并及时了解学生情况，解答同学们的各种疑惑和难题。他为班里每个同学建档做记录，四年来持续性地追踪同学们的学习进程和状态，有针对性地引领学生成长。作为AA及书院导师，他及时与学生交流，主动关心联络需要帮助的同学，确保每一位同学及时得到所需支持，也在力所能及的范围内为学院更多同学提供帮助。作为研究生德育导师，他注重拉近与学生之间的距离，积极分享自身求学、科研经验，在品德修养和人生规划上给予同学引导和启示。
在他的引领下，BMI2001班同学培养成效显著：毕业深造率达到93%，涌现出连续三年获得国家奖学金的黄同学，到哈佛大学深造的蔡同学等优秀学生，该班级也获得浙江大学先进班级、浙江大学优秀团支部、先进团支部、五四红旗团支部等多个荣誉称号。陈迪也荣获学校2022-2023学年“优秀班导师”，2023-2024学年“优秀德育导师”荣誉，以及国际校区2021-2022学年、2022-2023学年连续2学年的“优秀班导师”荣誉。
因材施教 做以生为本的践行者
作为国际校区的一名青年师资，虽然科研压力很大，但陈迪还是以百分百的努力投入教育教学工作，为学生的成长成才授业解惑。对于本科生课程，他注重因材施教，提升课程的实效性和前瞻性。在《分子生物学与表观遗传学3》课程上，他发现同学们对讲文献、做展示的技巧掌握较好，却缺少对科研文献中具体实验的理解分析，以及对生物信息的深度理解。他以此问题为基础，与授课团队共同讨论设计，对小班讨论课进行了创造性改革，针对性地训练同学们的科研理解能力，大幅提高了同学们深度阅读文献的能力，为科研能力提升打下重要基础。
他鼓励本科生积极参与科研，勇敢“越级挑战”，把自己当作一名研究人员，真正参与到科研活动当中。他的实验室常态化接受本科生开展科研实践，并创新性安排了“文献阅读培训”“分子细胞培训”“生信分析培训”等项目，逐级提升同学们的科研能力。在研究生教育上，他强调科研的交流与相互学习，更注重研究生综合能力培养，他和同事共同主导了ZJE Weekly Symposium的实施，每周安排两名研究生分享自己的科研进展，不仅听众能获取相关领域的最新科研进展，更是对分享者文献阅读归纳能力、学术演讲能力的极大训练和提升。在他的指导下，学生们科研能力得到了同行高度认可，实验室本科生累计14人次在国际学术期刊发表文章，本科生周同学在中国干细胞年会作为唯一本科生作大会口头报告，研究生王同学因在会议上表现出色被聘为国际干细胞年会的Ambassador，王同学、喻同学获得了中国细胞生物学年会的travel award等。
全情投入 做师生发展的服务者
在出色完成教育教学及科研任务的同时，陈迪积极参与校园治理，服务校区发展和师生成长。作为校区教代会、工代会代表，他认真履行职责，参与校区民主决策，针对校区研究生教育起步不久的现状，提出通过提升生源质量，加强培养质控等措施，为国际校区研究生培养打好基础。作为校区工会文体委员，他以满腔的热情组织起各类文体活动，丰富校园文化生活。他组建了校区教工篮球队，组织了校区内部篮球赛，并带领校区教工篮球队首次杀入学校篮球赛八强赛。他还积极参与学校和校区各类活动的组织协调，如师生歌唱比赛、金秋健步走、集体生日会、SPARK交流会等，并发挥自身优势积极动员国际师资参加，促进国际师资快速融入国际校区大家庭。作为ZJE创新创业实验室的执行主任，他从零开始建立创新创业孵化体系，积极鼓励和带领学生参加各类创新创业活动，在多个创新创业比赛中获奖，如2022年 “互联网+”大学生创新创业大赛金奖、2024年iGEM金奖和赛道提名奖。作为音乐体育爱好者，他担任了学生篮球社、windzone音乐社团、艺术团的指导老师，丰富了同学们的课余生活，强化了体美教育。作为校区招生团队的一员，他积极投入招生工作，利用参加学术会议等机会大力宣传学院的本研招生，与学校招生团队密切合作负责福建地区的招生，工作成绩得到学校招生组的充分肯定，2024年ZJE在福建的招生成效也取得大幅提高。