先锋人物候选人 | 余倩：愿做一火把 暖人心 照前程

余倩，浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院（ZJUI）辅导员。她自2019年7月加入国际校区以来，以赤诚与担当，默默耕耘于育人育才之路。她用心做好学生思想的引路人，以“先锋在身边”“‘竺’讲团”等活动加强育人成效，组织和指导千余名学生赴西部、基层开展社会实践，引导青年学生筑牢家国情怀。她用情做好学生成长的同路人，以“时刻准备着”的状态陪伴学生，一次次“危机”在立刻行动中得以化解，走过最深的夜，聊过最长的天，她始终保持着辅导员的初心与热心。她用力做好学生成才的开路人，采用“一人一策，分类指导”思路，用个性化成长方案和工作台账记录学生的成长与就业进度，时刻关注每一位学生的状态，扎实做好毕业生工作。

眼里有光 做有信仰的辅导员

余倩始终注重培养学生家国情怀，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。她秉持着“学生走到哪里，育人工作就跟到哪里”的工作理念，将竺可桢老校长精神融入育人实践中。她连续2年担任浙江大学大学生理想信念宣讲团讲师，参与建设了浙江大学理想信念“竺”讲团和“启真班”一体两翼的竺老校长精神宣教体系，建立了包括国际生在内的南湖革命纪念馆中英文讲解队。 她严格要求自己，坚持学在前面，干在前面，为学生做好示范和引领。她积极开展团学活动，探索建立的“千耦其耘”劳动育人品牌，已累计开展7期，近2000名师生在校园里体验耕耘播种和收获的乐趣。她引导学生从社会实践中了解国情、认识社会、研究问题，用所学所知回馈社会。她连续5年组织和指导学生开展“中国精神寻访”“乡村振兴”“支教调研”等各类社会实践活动，覆盖1000余名学生。她帮助学生从志愿服务中收获快乐和成长。校园开放日、师生运动会……校园内大大小小各类活动都有她组织的志愿者队伍的身影。她组织校区学子服务杭州亚运会，学生志愿者团队获学校肯定。她也非常珍惜与学生一起开展志愿服务的机会，这使她有更多时间陪伴学生一同成长。

心中有爱 做有热情的辅导员

余倩秉持“克服困难、积极工作”的理念，以“心里始终装着学生”的态度，“365天*24小时”在线、“时刻准备着”的状态去迎接每一次困难与挑战，探索形成了“聆听描述-疏导情绪-梳理脉络-解决问题”四步法陪伴和帮助学生解决实际问题。她争做学生的朋友，工位旁、书院单元公区、食堂餐桌上总是能看到她耐心陪伴、倾听学生的烦恼与困惑。她扎根“三全育人”理念，积极协同教师、教务、班导师、生活老师、学生骨干、家长等，探索出“以学生成长为中心”的多方联动机制和学风建设体系。她积极探索朋辈力量，从学习小组到一对一结对再到帮扶小组，她持续关注学生实际需求，不断调整朋辈力量在学业指导中发挥作用的形式，更有针对性地协助学生改善学业问题。她耐心倾听和开导家长，努力帮助学生争取更多有效支持。

她始终以最大的热情对待所有学生。即使在国外短期交流学习，她也不忘利用碎片时间关心看望在当地交换的学生。她关心学生成长全过程，主动联系和拜访校友，用始终如一的热情帮助校友解决离校后的各类事务。

肩上有责 做有力量的辅导员

秉持着“以终为始，终可抵达”的信念，余倩采用“一人一策，分类指导”的思路帮助学生尽早树立生涯意识，扎实做好毕业生工程。她通过问卷调查和面对面交流等多种方式，持续协助学生明确自己的职业规划和人生目标，及时做好学生综合素质动态跟踪，帮助学生不断明晰定位，形成个性化成长方案和工作台账。通过组织校友编写《飞跃手册》，开展推免、海外深造、工作经验分享会，提供简历制作技巧、求职经验、职场技能指导等帮助学生打破信息差，全面提升就业能力。她总是耐心倾听，和学生一起筑梦，共同圆梦。

她曾获浙江大学思政奖教金，多次获评浙江大学社会实践优秀指导教师，指导的学生团队获浙江大学暑期社会实践十佳提名奖和优秀团队奖，助力国际校区多次获评浙江大学暑期社会实践优秀组织奖和海宁市志愿服务优秀单位。

五年多来，她扎根一线，累计指导了两届共计400余名学生，始终把服务学生成长成才放在首位，用心发现每一位学生的闪光点，鼓励广大学生在各自领域发光发热，做挺膺担当的新时代好青年。