先锋人物候选人 | 黄雯雯：让课堂链接前沿，成就多元化交叉人才成长
黄雯雯，浙江大学爱丁堡大学联合学院（ZJE）长聘副教授。自2018年10月入职以来，她始终坚持以学生成长为中心，全身心投入教育教学和人才培养工作。她深耕本科教学，持续推进课程建设、教学改革和培养体系优化，形成数智化、国际化教学特色，相关课程获省级一流课程认定；她重视学生个体发展，指导学生在国际竞赛、科研创新和升学发展中取得标志性突破；她持续参与中英双学位培养体系建设，作为核心成员参与智能医学工程新专业建设，推动建立系统化、可持续完善的本科教学体系，并促进医学、工程与人工智能交叉融合，拓展国际化交叉人才培养新空间。对她而言，教育不仅在于传授知识，更在于帮助学生提升能力、明确方向，找到适合自己的发展道路。
一、以“教”育才：深耕课堂与班级，夯实学生成长基础
黄雯雯长期工作在本科教学一线，坚持“以学生成长为中心”的教育理念，注重知识传授与能力培养并重。她主讲《高等数学》等多门本研课程，针对ZJE生物医学和生物信息学专业国际化、学科交叉的培养特点，持续优化课程内容和教学方法，将抽象的数学理论与生物医学应用场景相结合，通过案例、讨论和互动帮助学生理解知识、掌握分析问题的方法。学生对她“清晰、细致、耐心”的授课方式印象深刻，生物医学专业王惠童同学表示：“耐心的讲授与指导，为我打下了扎实的数学基础。”黄雯雯尤其重视低年级基础课程对学生后续发展的影响，较早关注人工智能对高等教育的影响，主动推进AI与基础课程教学融合，主持浙江大学本科“AI赋能”示范课程建设项目，将人工智能用于学习支持、练习反馈和教学改进，为基础课程数智化教学改革积累了实践经验。主讲课程《高等数学》获评浙江省国际化线下一流本科课程，她本人获浙江大学教师教学创新大赛三等奖；参与建设的《生物信息学导论1》《整合生物医学科学1》均获省级一流课程认定；参编《普通化学实验（英文版）》《医用蚕丝材料》分别入选浙江省普通本科高校“十四五”重点教材、“十五五”普通高等教育本科规划教材。
课堂之外，她自2019年起长期担任班导师和学术导师，将育人延伸到学生大学成长全过程。担任BMS1901班导师期间，她持续关注学生的专业适应、学业发展、科研兴趣和升学规划。该班毕业深造率达93%，全球TOP30高校深造率达60%；她本人获浙江大学优秀班主任、国际校区优秀班导师等荣誉。作为本科生学业导师（Academic Advisor），她根据学生特点提供个性化指导。一名曾经学业困难的学生，在她的持续指导下逐步改善学习状态，最终获得上海交通大学直博录取。她依托学院较早建立的学业导师制度，将个体指导融入本科培养全过程，为其他院校完善全员导师制提供了可借鉴的经验。
二、以“研”育人：科研反哺教学，让学生在实践创新中成长
黄雯雯坚持让科研成为育人的重要课堂，鼓励本科生尽早进入实验室、参与前沿科研问题研究。本科生余博从科研训练项目起步，逐步参与软体机器人药物递送研究，随后以第二作者参与发表Advanced Science内封面论文，并成为相关发明专利发明人之一。对她而言，本科科研的价值不只在于形成成果，更在于帮助学生逐步建立独立思考和解决问题的能力。团队创新训练也是如此。自2023年起，她指导本科生iGEM团队，通过关键节点讨论引导学生厘清科学问题、完善方案。2024年团队获全球金奖；2025年进一步获得本科生组全球第三、金奖及多项单项奖，刷新近十年来浙江大学在该赛事中的历史最佳战绩，相关成果入选浙江大学“启真杯”学生十大学术新成果。
对研究生，她更强调从“参与科研”走向“独立科研”，同时尊重学生不同的发展选择和人生节奏。博士生姬婷响应“扎根基层、奉献西部”号召，作为海内外高层次人才赴西北师范大学任教；双学位博士生聂可心进入药明合联担任高级工程师，将科研训练转化为产业研发能力；博士生赵行进入省实验室任助理研究员，继续从事科研工作；硕士生杨欣宜选择成为选调生，进入辽宁省大连市残疾人联合会服务社会民生。同时，她也关注学生不同人生阶段的实际需要。博士生张凯悦在读博期间结婚生子，在保证培养质量的同时获得必要的支持与协调，最终按期完成博士学业，并进入中国科学院杭州医学研究所开展博士后研究。从高校、科研院所到企业和公共服务岗位，学生们走出各具特色的发展道路。她希望科研训练带给学生的不只是论文和实验技能，更是独立思考、职业选择和服务社会的能力。
三、以“融”拓新：从育好学生到建好专业，拓展医工交叉培养空间
在长期教学和学生培养基础上，黄雯雯作为院长助理进一步参与学院人才培养体系建设。面对国际合作办学环境变化和学院专业布局发展的需要，她作为核心成员参与智能医学工程新专业建设，承担专家论证汇报、专业备案、中英合作协议修订等工作，推进新专业从培养方案设计走向申报实施，推动学院形成“生物医学、生物信息学、智能医学工程”协同发展的国际化交叉人才培养格局。
她长期参与招生和学生选拔工作，曾任ZJE河北招生组组长，现任上海招生组组长，并深度参与北京、广东等地招生工作，获招生工作先进个人、先进集体等荣誉，把人才培养进一步延伸到生源入口。她还参与ZJE与海宁市高级中学常态化共建，依托Biomed-X创新创业实验室共建实验课程，将高校优质教育资源向基础教育阶段延伸，为海宁市拔尖创新人才早期培养提供支持。
从课堂到实验室，从学生培养到专业建设，黄雯雯始终围绕学生成长，坚持“以教学夯实基础，以科研激发创新，以学科交叉和国际合作拓展培养空间”。她希望培养的，不只是优秀学生，更是能够独立思考、勇于创新、担当责任的青年人才。