所有课程(A-Z)
课程编码
TAM 212
课程名称
动力学导论
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期
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2019/2020 春夏学期
Lee Chia-Fon
2018/2019 春夏学期
Lee Chia-Fon, UIUC教师1
简介
介绍质点三维运动的运动学和动力学；刚体平面运动的运动学和动力学；功能和脉冲动量法；运动参考系。 先修课程：TAM 210或TAM 211。
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课程编码
SHS 120
课程名称
儿童的沟通和语言能力
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期
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简介
介绍了人类交流和语言能力的研究，并概述了三个研究领域：语言科学、儿童语言发展和儿童语言残疾。 本课程符合一般教育标准： 社会科学与人文科学
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课程编码
PS 241
课程名称
发展中国家的相对政治
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期
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2020/2021 秋冬学期
耿曙
简介
介绍通过研究非洲、亚洲和拉丁美洲的社会、经济和政治变化，对影响发展中国家的问题提供比较和历史的见解。 本课程符合一般教育标准： 文化研究-非西方 社会科学与社会科学
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课程编码
ART 104
课程名称
非专业雕塑
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期
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简介
学生们将在工作室艺术背景下使用各种各样的雕塑材料、方法和策略。学生们将通过艺术作品的制作和评论来探索雕塑的概念、形式和技术，并通过阅读和讨论阐述视觉表现的理论和历史。我们鼓励没有视觉艺术背景的学生和那些可能拥有丰富知识和经验的学生一起参与。 本课程符合一般教育标准： 人文-文学与艺术
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课程编码
CS 425
课程名称
分布式系统
学分
3.0 - 4.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期
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简介
介绍协议、规范技术、全局状态及其确定、可靠广播、事务和承诺、安全性和实时系统。
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课程编码
ECE 313
课程名称
概率及工程应用
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期
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2020/2021 秋冬学期
Butala, Mark
2019/2020 春夏学期
Butala, Mark
2018/2019 春夏学期
Butala, Mark
简介
概率论及其在工程问题中的应用，如电路和系统的可靠性、假设检验的统计方法、不确定性下的决策和参数估计。 和MATH 362一样。ECE 313和MATH 461不能同时获得学分。先修课程：MATH 286或MATH 415。
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课程编码
MUS 180
课程名称
钢琴
学分
2.0 - 4.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期
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简介
钢琴
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课程编码
ME 470
课程名称
高级设计项目
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期
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简介
介绍实际设计问题的解决方案：开发、评估和推荐替代解决方案，这些方案受现实约束，包括以下大多数考虑因素：经济、环境、可持续性、可制造性、伦理、健康和安全、社会和政治。 3个本科学。先修课程：同时修读不超过两门必修课；修完所有必修课程。
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课程编码
STAT 448
课程名称
高级数据分析
学分
4.0 - 4.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期
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简介
讨论了几种最广泛使用的数据分析技术，重点是统计计算。主题包括线性回归、方差分析、广义线性模型和分类数据分析。此外，还介绍了数据挖掘的分类、模型构建、决策树和聚类分析。 与CSE 448相同。4个本科学时。4个研究生学时。先修课程：STAT 400或STAT 409，获得STAT 410的学分或同时注册。
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课程编码
ENGL2001
课程名称
高级英语口语Ⅰ
学分
1.5 - 1.5
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期
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2021/2022 秋冬学期
Holmes,Robert
简介
这是一门英语口语课程。本课程的主要学习目标是提高本科生的英语口语水平，以支持他们参加国际学习（例如，ZJU-UIUC项目）。一个更广泛的目标是提高学生在参加海外学习所需的标准化评估中的成功率。本课程的重点是培养学生的口语交际能力和对明确意义的成功策略的认识。
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