对世界不同地区和民族的各种音乐传统的调查。 音乐和非音乐专业的学生。学生必须报名参加一次讨论和一次讲座。 本课程符合一般教育标准： 文化研究-非西方 人文-文学与艺术

调查现存的主要宗教，包括印度教、佛教、儒教、道教、犹太教、基督教和伊斯兰教；检查每种宗教的基本文本和哲学神学阐述。 和PHIL 110一样。 本课程符合一般教育标准： 文化研究-非西方 人文学科-Hist&Phil

调查主要的现存宗教，包括印度教、佛教、儒教、道教、犹太教、基督教和伊斯兰教；检查每种宗教的基本文本和哲学神学阐述。 和PHIL 110一样。 本课程符合一般教育标准： 文化研究-非西方 人文学科-Hist&Phil

观测数据概率模型的性质；离散和连续分布函数模型；基于样本值的宇宙参数推断；控制图、验收抽样和测量理论。 IE 300和CEE 202不能同时获得学分。先修课程：MATH 241。

提供新的和正在发展中的电气和计算机工程知识领域的课程，旨在扩充现有课程。有关主题和先决条件，请参阅课程表或部门课程信息。

检查数据库的逻辑组织：实体-关系模型；层次、网络和关系数据模型及其语言。函数依赖和正规形式。查询语言的设计、实现和优化；安全性和完整性；并发控制和分布式数据库系统。 3个本科学时。3或4个研究生学时。先修课程：CS 225。

介绍数据仓库和数据挖掘的概念、技术和系统。数据仓库和联机分析处理（OLAP）系统的设计与实现；数据挖掘的概念、方法、系统、实现和应用。 3个本科学时。3或4个研究生学时。先修课程：CS 225。

介绍线性系统解算器，最优化技术，函数插值和逼近，非线性方程组的求解，特征值问题，最小二乘法和求积法；常微分方程和偏微分方程的数值处理。

介绍理工科学生的数值方法基础；浮点计算、线性方程组、函数和积分的逼近、单一非线性方程和常微分方程的数值解法；科学和工程中的各种应用；程序设计练习和使用高质量的数学库例程。 和MATH 357一样。如果已获得CS 450的学分，则不提供CS 357的学分。（计算LAS中的高级小时数）。先修课程：CS 101、CS 105或CS 125中的一个；MATH 241；MATH 225、MATH 415、MATH 416或ASRM 406中的一个。

介绍全球定位系统（GPS）和地理信息系统（GIS）等地理空间技术正在成为研究和政策领域以及日常生活中日益重要的工具。本课程将介绍这些新兴技术以及支撑它们的绘图科学原理。同时，本课程将探讨这些创新技术如何改变我们周围的空间和场所，包括我们如何与环境和彼此互动。实验室练习在收集和绘制地理空间信息、解释数字图像和地球环境以及批判性地思考数字地球的社会影响方面提供了实践经验。 本课程符合一般教育标准： 社会科学与社会科学