所有课程(A-Z)
课程编码
SOC 350
课程名称
科技与社会
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期2024/2025 秋冬学期2024/2025 春夏学期
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2022/2023 春夏学期
Gemici,Kurtulus
简介
<p>考察现代技术和技术创新的社会和文化根源;技术及其变化对社会的影响。主题包括技术对信仰和价值观的影响、适应和抵制变革以及技术与第三世界。</p> <p>本课程满足2023年春季通识教育标准:</p> <p>社会与Beh科学-社会科学</p>
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课程编码
PHIL 270
课程名称
科学哲学
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期2024/2025 秋冬学期2024/2025 春夏学期
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2021/2022 秋冬学期
无
简介
通过检查物理科学（例如托勒密和哥白尼天文学）中的原型实例来研究科学知识的性质；科学真理的性质、理论的有效性、科学理论的性质、理论的演变、实验程序、预设的作用、科学革命等。 该课程满足普通教育标准，包括： 人文学科-Hist&Phil
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课程编码
ECE 486
课程名称
控制系统工程
学分
4.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期2024/2025 秋冬学期2024/2025 春夏学期
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2020/2021 秋冬学期
Yang Liangjing
2019/2020 秋冬学期
Voulgaris, Petros, Yang Liangjing
简介
介绍分析和设计控制系统，重点是建模、状态变量表示、计算机解决方案、现代设计原则和实验室技术。 4个本科学时。4个研究生学时。先修课程：ECE 210。
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课程编码
LAST 170
课程名称
拉丁美洲简介
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期2024/2025 秋冬学期2024/2025 春夏学期
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简介
跨学科介绍拉丁美洲人民的生活方式，他们的起源和目前的表现形式；讨论社会，经济问题，以及与他们有关的国内和国际政策在其他发展中国家的社会背景下。 学生必须同时注册一个讨论班和一个理论班。 本课程符合一般教育标准： 文化研究-非西方 社会科学与社会科学
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课程编码
MATH 213
课程名称
离散数学
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期2024/2025 秋冬学期2024/2025 春夏学期
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2020/2021 秋冬学期
Schewe, Klaus-Dieter
2019/2020 秋冬学期
Schewe, Klaus-Dieter
2018/2019 秋冬学期
刘炜
2017/2018 秋冬学期
Thomas, Honold
简介
学习离散数学课程，包括集合与关系、函数、基本计数技术、递归关系、图与树、矩阵代数；整个课程的重点是算法及其有效性。 MATH 213和CS 173不能同时获得学分。先修课程：MATH 220或MATH 221，或同等水平。
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课程编码
CS 173
课程名称
离散数学
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期2024/2025 秋冬学期2024/2025 春夏学期
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简介
介绍计算机科学研究中经常遇到的离散数学结构。集合，命题，布尔代数，归纳，递归，关系，函数和图。 CS 173和MATH 213不能同时获得学分。先修课程：CS 125或ECE 220之一；MATH 220或MATH 221之一。 学生必须同时注册理论班和讨论班。
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课程编码
MUS 132
课程名称
流行音乐研究
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期2024/2025 秋冬学期2024/2025 春夏学期
Apply
简介
本课程提供对美国和世界各地流行音乐流派的分析和历史介绍。课程的迭代可以集中在一个特定的流派上，如摇滚、雷鬼或非洲流行音乐，也可以涉及更广泛的主题，例如R&B、灵魂、Funk和Hip Hop等风格的连续体，或二十世纪流行音乐全球化的泛通用、国际现象。 本课程符合一般教育标准： 文化研究-美国少数民族 人文-文学与艺术
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课程编码
ECE 333
课程名称
绿色电能
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期2024/2025 秋冬学期2024/2025 春夏学期
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简介
介绍电网结构和政策；风能、太阳能和燃料作为原材料的分析；风力涡轮机和公园；太阳能电池、组件、阵列和系统；燃料电池发电厂；绿色能源项目的能源和财务绩效；绿色能源融入电网；能源项目报告和介绍。 先修条件：ECE 205或ECE 210。
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课程编码
PHIL 105
课程名称
伦理学导论
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期2024/2025 秋冬学期2024/2025 春夏学期
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2019/2020 秋冬学期
Davide Fassio
简介
根据有影响的伦理理论并结合具体的道德问题讨论的一些基本伦理问题，例如：什么使一个行为在道德上是正确的？道德标准是绝对的还是相对的？个人道德与社会公德、社会公德与法律的关系是什么？ PHIL 105和PHIL 104或PHIL 106不能同时获得学分。 本课程符合一般教育标准： 人文学科-Hist&Phil
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课程编码
PHIL 102
课程名称
逻辑与推理
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期2023/2024 秋冬学期2023/2024 春夏学期2024/2025 秋冬学期2024/2025 春夏学期
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2021/2022 秋冬学期
无
简介
Practical study of logical reasoning; techniques for analyzing and criticizing arguments, with emphasis on assessing the logical coherence of what we read and write. Students registering in Lecture AL1 must also register in a lecture-discussion section (AD_).
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