物理与建模半导体开发
ECE 441
课程编码
ECE 441
学分
3.0 - 3.0
课程名称
物理与建模半导体开发
简介
介绍先进的概念包括产生复合、热电子效应和击穿机制;小交流特性的基本特征、p-n结、双极晶体管和MOS晶体管的开关和瞬态行为;器件建模的基本问题;Si器件的前景和局限性。
3个本科学时。3个研究生学时。先修课程:ECE 340。
物联网与认知计算
ECE 498ICC
课程编码
ECE 498ICC
学分
4.0 - 4.0
课程名称
物联网与认知计算
简介
提供新的和正在发展中的电气和计算机工程知识领域的课程,旨在扩充现有课程。有关主题和先决条件,请参阅课程表或部门课程信息。
西方古典哲学
PHIL2041
课程编码
PHIL2041
学分
4.0 - 4.0
课程名称
西方古典哲学
简介
本课程教授古希腊时期重要哲学家们的思想,包括前苏格拉底时期的思想家、苏格拉底、柏拉图,和亚里士多德。课程由授课和阅读两部分组成。授课部分将向学生们介绍西方哲学中主要和重要的研究领域和问题,即,自然哲学、形而上学、认识论、伦理学、心理学和政治哲学;阅读部分要求学生研读相关的文献作品。
西方哲学史
PHIL1011
课程编码
PHIL1011
学分
3.0 - 3.0
课程名称
西方哲学史
简介
本课程旨在描绘西方哲学在历史发展过程中的基本轮廓。学生应学会欣赏哲学的历史发展与文化环境的相互作用,并对生活和社会的各个方面进行哲学反思。本课程采用基本的历史分析方法,分为三个部分。第一部分是对古典哲学史的考察。第二部分介绍了导致意大利文艺复兴和宗教改革的中世纪思想文化。第三部分探讨了现代哲学的发展,重点探讨了人类知识的局限性这一中心主题。
希腊与罗马神话
CLCV 115
课程编码
CLCV 115
学分
3.0 - 3.0
课程名称
希腊与罗马神话
简介
研究希腊和罗马的主要神话及其对后来艺术、音乐和文学的影响。与CLCV 111分享两小时的讲座;额外一小时的讲座讨论,以便对主题进行更深入的分析。
CLCV 115和CLCV 111都不给予学分。
在秋季和春季学期,学生必须注册一次讨论和一次讲座。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
PS3011
课程编码
PS3011
学分
2.0 - 2.0
课程名称
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
简介
本课程着重阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位及主要内容。习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。本课程在阐述习近平新时代中国特色社会主义历史地位、理论价值、实践意义的基础上,从总体布局、人类命运共同体、党对一切工作的领导以及党的自身建设方面设置专题,重点阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。在教学过程中,充分结合浙江“三个地”优势,充分发挥浙江在坚持党的创新理论上丰富的理论素材、生动的实践例证、独特的资源优势,将中国特色社会主义的实践、理论、制度紧密结合,帮助学生重点掌握习近平新时代中国特色社会主义的核心内容,为中国特色社会主义事业培养可靠的建设者和接班人。
戏剧艺术概论
THEA 101
课程编码
THEA 101
学分
3.0 - 3.0
课程名称
戏剧艺术概论
简介
介绍非专业戏剧艺术,包括表演、设计、导演、戏剧和剧本写作,以及戏剧史、少数民族戏剧和妇女戏剧的概况。出席戏剧制作部(需付门票费)。
THEA 101和THEA102不能同时获得学分。
本课程符合一般教育标准:
人文-文学与艺术
系统工程经济学
CEE 201
课程编码
CEE 201
学分
3.0 - 3.0
课程名称
系统工程经济学
简介
介绍土木工程问题的形成和解决方法。主要课程:工程经济学,数学建模和优化。应用技术,包括经典优化,线性和非线性规划,网络理论,关键路径方法,仿真,决策理论,动态规划等各种土木工程问题。
CEE201和IE 310不能同时获得学分。先修课程:已获得MATH 231;MATH 225学分或同时注册。
细胞与分子生物学1
IBMS8001
课程编码
IBMS8001
学分
5.0 - 5.0
课程名称
细胞与分子生物学1
简介
本课程介绍细胞和分子生物学的基本概念。学生在前置课程中已学过相关概念,并在本课中进行深入研究。内容包括蛋白质、细胞的结构和工作原理、基因和DNA。实验课旨在强化课程内容,学习和实践分子生物学实验室的基本技能,包括湿实验室技能和专门的计算机程序,并提高与科学实践相关的技能,包括实验设计、生成、记录和报告数据、分组工作、阅读和批判地评估信息、展示和讨论数据与想法。
现代非裔美国文学与文化
AFRO 260
课程编码
AFRO 260
学分
3.0 - 3.0
课程名称
现代非裔美国文学与文化
简介
介绍1915-1980年间美国黑人文学在其社会文化背景下的历史与批判研究。
本课程符合一般教育标准:
文化研究-美国少数民族