11月14日晚，国际校区书院“名师讲堂”第四讲在书院多功能厅举行。浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院执行院长Philip Krein教授为国际校区师生做了“美国的大学生活”主题讲座。
Philip Krein 教授是美国工程院院士，IEEE会士和IEEE电力电子学会前任主席，在电气电子能源工程领域取得了卓越成就。他本学期在国际校区开设《工程学导论》课程，使得国际校区首届新生一入校就有机会聆听大师讲学。在今晚的报告中，Philip Krein 教授结合自己在美国不同高校的求学经历，与同学们交流了美国大学的历史、筹建方式、招生方案、国际交流生计划等话题，给同学们上了别开生面的一课。
大学历史：Krein 教授介绍，美国有多所大学拥有二百余年的悠久历史，其中不少学校在当今世界名列前茅，他们在高等教育方面拥有先发优势。
筹建方式：美国大学的筹建方式呈多元化，从资助性质有公立大学和私立大学，从学制分类有四年一贯制大学和两年制社区大学，还有不同的规模和体量。Krein教授就大学规模不同所带来的不同优势做了阐述。大规模大学教育资源丰富，拥有多种专业、课程以及学生活动，而小规模大学则在教育方面更具有针对性。
招生方面： Krein 教授提及美国大学在招生方式上与国内有很大不同，高考分数（SAT，美国学术能力评估测验）不再是唯一标准，学生的个人领导力、学习热情、灵活解决实际问题的能力都十分重要。美国大学更注重招生的多样性，为确保生源的质量和符合学校招生定位，部分甚至采取一对一面试的方式进行招生。
国际交流：美国大学为国际交流生提供了多种多样的学习机会，前往美国学习的申请也变得越来越容易。在讲座中，Krein教授通过自己在美国大学学习生活的亲身经历，对海外学生在美国学习需做的准备和注意事项做了详细的说明。
教育核心：在讲座的最后，Krein 教授提出美国高等教育的核心是提高学生的生产力、领导力，提升学生思考的深度和广度，提升学生解决实际问题的能力，帮助学生们获得身心的成长。
在自由提问环节，Krein 教授就同学们所关注的有关专业选择、暑期实习、毕业走向等问题做了一一解答。
Krein教授的讲座，让国际校区的同学们对美国大学生活有了进一步了解，对于激发学习热情、明确学习目标和努力方向有很大的帮助。
学生记者：王晶华 邢家琦 吴振邦 陈浩楠
文／王晶华 邢家琦
图/吴振邦 陈浩楠