由教师和受邀权威人士举办的讲座，内容涉及机械工程/工程力学的伦理和实践，以及与其他工程领域、经济和社会的关系。

介绍机械运动学和动力学，包括以用户为中心的设计思想介绍，运动学的分析和计算机辅助设计，动态力分析，虚拟工作原理，凸轮和齿轮设计，平衡。多机构系统设计、分析、制造和评估的项目学习。 先修课程：ME 270、TAM 212和TAM 251。

介绍承载与动力传动机械的设计与分析。考虑材料失效模式，包括屈服、断裂和疲劳。机械零件的设计和选择：螺纹紧固件、弹簧、滚动轴承、油膜润滑、齿轮和摩擦传动。 先修课程：ME 330或CEE 300；ME 370。

介绍机械零件和系统的动态建模；线性时不变系统的时域和频域分析；多自由度系统；非线性系统的线性化。 ME 340和SE 320或AE 353不能同时获得学分。先修课程：MATH 285或MATH 286或MATH 441；TAM 212或同时注册ECE 205和MATH 415。 学生必须同时注册一个实验班和一个理论班。

“基础汉语I-IV”课程是为外籍本科生开设的必修课程，旨在帮助学生获得基本的汉语知识、日常会话技能和语言中蕴含的文化常识，以更好地适应在华留学生活，并为未来可能的在华深造、工作以及与汉语使用者的交流打下基础。在基础汉语系列课程中，学生的听说读写技能都会得到训练和发展，而课堂教学中将尤其重视听说技能。 “基础汉语II”为“基础汉语I”的延续，也供具有相应水平的学生修习（HSK-1、ACTEL初级中等或CEF的A1）。充分完成学习的学生可以分别达到或超过HSK-2、ACTEL初级高等或CEF的A2的水平。 周课时：5课时。

“基础汉语I-IV”课程是为外籍本科生开设的必修课程，旨在帮助学生获得基本的汉语知识、日常会话技能和语言中蕴含的文化常识，以更好地适应在华留学生活，并为未来可能的在华深造、工作以及与汉语使用者的交流打下基础。在基础汉语系列课程中，学生的听说读写技能都会得到训练和发展，而课堂教学中将尤其重视听说技能。 “基础汉语III” 为“基础汉语II”的延续，也供具有相应水平的学生修习（HSK-2、ACTEL初级高等或CEF的A2）。相比基础汉语I和II，本课程对表达中语法和词汇准确性的要求更高。充分完成学习的学生可以分别达到或超过HSK-3、ACTEL中级低等或CEF的B1.1的水平。 周课时：4课时。

制造实验室，强调物理理论和适用于集成电路的器件设计；半导体的电气特性和制造集成电路器件的技术（外延生长、氧化、光刻扩散、离子注入、金属化和表征），如p-n结二极管、双极性晶体管和场效应晶体管。 4个本科学时。4个研究生学时。先修课程：ECE 340。

<p>计量经济学基础</p>

计算的基本原理、概念和方法，着重于在物理科学和工程中的应用。基本问题解决和编程技术；基本算法和数据结构；计算机在解决工程和科学问题中的应用。面向工科和理科专业。 先修课程：MATH 220或MATH 221。 学生必须同时注册实验班和理论班。工科学生在第二周的教学结束后必须获得院长的批准才能放弃这门课程。

介绍计算机和通信安全和信息保证的基本原则：道德、隐私、威胁概念、系统中的漏洞和风险、信息战、恶意软件、数据保密和完整性问题、网络安全、可信计算、强制性和自由裁量访问控制，安全标准下系统的认证和认证。安全机制：认证、审计、入侵检测、访问控制、密码学、安全协议、密钥分发。 与ECE 422相同。4个本科小时。4个研究生时间。先修课程：CS 241或ECE 391。