所有课程(A-Z)
课程编码
ARTS 423B08
课程名称
中国哲学和传统专题
学分
1.0 - 1.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期
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简介
本课程旨在作为中国哲学领域的入门课程，从不同的中国文化和艺术传统及其可能的当代跨文化关系的更广泛角度进行观察。
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课程编码
PHIL1021
课程名称
中国哲学史
学分
2.0 - 2.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期
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2017/2018 春夏学期
彭国翔
简介
历史上每一个儒者最关心的核心问题是什么？如何成为每个儒者所期待的人？儒家的政治理想是什么？如何理解儒家在历史上的政治遭遇及其现代自我转型？儒家思想与现代世界有什么关联？作为儒家思想的入门课程，本课程试图对这些问题作出中肯的回答，重点介绍儒家思想的精髓，这些精髓包括五个基本的、相互关联的方面，包括： 1. 君子：理想人格。 2. 人性：成为君子的根据。 3. 自我修养：成为君子的途径。 4. 一体化世界观：君子的形成背景。 5. 政治理想：功利与民主的中间地带。 本课程的目的是通过仔细阅读和讨论儒家原著，不仅是经典的，而且是新儒家和当代的，并与世界上其他伟大精神和思想进行比较，帮助学生掌握儒家的宗旨。
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课程编码
CHIN B1023
课程名称
中级汉语听说
学分
2.0 - 2.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期
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2021/2022 秋冬学期
无
简介
本课程专为需要提高听力理解和口语能力的汉语中级水平的学生而设计，课程中注重对学生的发音和口语语法水平的培养。学生学完本课程后的听说能力相当于或优于汉语中高级水平的学生。建议与“中级汉语综合 I”课程同步学习。
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课程编码
CHIN B1021
课程名称
中级汉语综合课I
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期
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2021/2022 秋冬学期
无
简介
中级汉语综合课 I主要是为汉语水平已经达到中级中等水平的学生（通常需要在目的语环境中学习至少一年）设置的，也是初级汉语 I、Ⅱ的接续课程。在本课程中，学生的汉语听说读写能力可以得到全面提升。顺利完成学习后，学生的汉语水平约可以上升一个等次，达到中级高等。
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课程编码
CHIN B1022
课程名称
中级汉语综合课Ⅱ
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期
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2021/2022 秋冬学期
无
简介
中级汉语综合课Ⅱ主要是为汉语水平已经达到中级高等水平的学生（通常需要在目的语环境中学习一年以上）设置的，也是中级汉语综合课 I的接续课程。在本课程中，学生的汉语听说读写能力可以得到全面提升。顺利完成学习后，学生的汉语水平约可以上升一个等次，达到高级初等。
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课程编码
IBMS10004
课程名称
肿瘤生物学4
学分
5.0 - 5.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期
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简介
肿瘤生物学4
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课程编码
ME 498
课程名称
专题研究
学分
0.0 - 4.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期
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2021/2022 秋冬学期
无
简介
提供机械工程新的和正在发展的知识领域的课程，旨在扩充现有课程。有关主题和先决条件，请参阅课程表或部门课程信息。 0到4个本科学时。0到4个研究生学时。如果主题最多不超过9小时，可以用相同或单独的术语重复。
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课程编码
CEE 495
课程名称
专业实践
学分
0.0 - 0.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期
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2020/2021 秋冬学期
Roesler, Jeffery
简介
由杰出权威人士举办的系列讲座，介绍土木工程的实践及其与经济学、社会学和其他人类活动领域的关系。
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课程编码
F7123038
课程名称
资产定价与风险管理
学分
2.0 - 2.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期
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简介
本课程将首先讲授资产定价和风险管理的理论方面，然后将详细讨论资产定价和风险管理的应用。资产定价和风险管理将在理论和经验上进行详细探讨。真实的例子将用于增强学生对资产定价和风险管理的理解。
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课程编码
RST 242
课程名称
自然与美国文化
学分
3.0 - 3.0
授课教师
Parent ID Semester (field_semester) - 所有 -2016/2017 秋冬学期2016/2017 春夏学期2017/2018 秋冬学期2017/2018 春夏学期2018/2019 秋冬学期2018/2019 春夏学期2019/2020 秋冬学期2019/2020 春夏学期2020/2021 秋冬学期2020/2021 春夏学期2021/2022 秋冬学期2021/2022 春夏学期2022/2023 秋冬学期2022/2023 春夏学期
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简介
介绍美国自然景观文化意义的欣赏与批判。传统观点，包括美国殖民地、浪漫主义和基于科学的保护，以及与性别、文化多元性和公园和保护区的社会意义相一致的修正主义主题。文化意义的多样性对自然的影响得到发展，并为评估当代环境政策的原则和与社区保护相关的支持概念提供了基础。 本课程符合一般教育标准： 文化研究-西方
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