3月15日下午，浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）召开2024年度校情通报会。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对学校重要指示精神，全面贯彻落实学校第十五次党代会精神和年度工作会议精神，总结工作、凝聚共识、攻坚谋远，以更加开放的姿态和更高质量的要求，全面部署2024年度工作，高质量推进国际合作教育样板区建设。国际校区党委书记何莲珍出席并讲话，党委常务副书记、副院长屈利娟作国际校区2023年度工作总结和2024年重点工作部署，各办学单位院长、国际校区相关职能部门负责人分别作报告，副院长吴健主持会议。
何莲珍指出，2023年是贯彻党的二十大精神的开局之年，是学校开启走向世界一流大学前列的关键之年，是校区“十四五”规划承前启后的攻坚之年。在学校第十五次党代会前夕，习近平总书记作出重要指示，希望浙大再接再厉，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，开拓创新、奋发有为，加快建设世界一流大学和优秀学科，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出积极贡献，令我们深受鼓舞、倍感振奋。
回顾2023，国际校区全体师生员工开拓创新、实干担当，在服务高水平教育对外开放和长三角一体化发展中擦亮国际化名片，取得了精彩纷呈的成绩。面向2024，我们要清醒看到面临的问题和挑战。国际化是校区发展不变的底色。当下国际环境日趋复杂，我们需要应对的风险和挑战、需要解决的矛盾和问题更加错综复杂。同时，我们在教育、人才、科技等关键领域还需提升，顶尖领军人才引育、高能级科研平台建设有待加强。下一步，我们必须坚持更加开放，积极拓展国际化办学战略布局，进一步夯实与合作伙伴爱丁堡大学、伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区的紧密合作，积极推进与世界一流大学、顶尖科研机构建立实质性合作伙伴关系；我们必须坚持更高质量，持续提升教育教学、科学研究、人才培养的水平和质量，持续推进国际化人才引育和重大科技创新平台建设，做深做实国际学术与科研合作，完善长聘教职评审制度，不断完善校区治理体系和服务机制。国际校区上下要进一步凝聚共识、提高站位，共同努力讲述更加精彩的浙大故事、中国故事。
屈利娟以《勇担使命、团结奋进、攻坚谋远，高质量推进国际合作教育样板区建设》为题作国际校区情况通报。她指出，2023年是国际校区成长发展极不平凡的一年，国际化与全球化并重的国际合作办学内涵不断深化，以学生成长为中心的人才培养扎实推进，国际化人才与创新高地的能级不断提升，校园治理体系与服务地方的机制不断完善，党建引领营造了良好的办学生态和文化氛围。
她强调，2024年是国际校区纵深推进国际合作教育样板区建设的关键之年，要持续完善国际化创新型人才自主培养体系，全面提升中西融合的本科人才培养质效，完善国际化交叉化研究生培养体系建设，聚焦学生成长为中心推进育人共同体建设；要更全方位更深层次拓展国际合作办学布局，全方位推进国际合作交流，持续擦亮“留学浙大”品牌；要打造长三角区域国际人才与科研创新高地，重点推进国际化科研合作，汇聚国际化高端人才；要提升服务发展的校园治理和支撑服务能力，持续完善国际化大学校园治理体系，市校协同推进国际合作教育样板区建设任务，夯实可持续的资源配置和支撑服务基础；要党建引领为高质量发展提供坚强保证，加强党对国际化办学的全面领导，营造风清气正积极向上的发展生态。
面向2024，国际校区各办学单位和各部门负责人提出了“新”规划。
浙江大学爱丁堡大学联合学院（ZJE）院长柯越海指出，ZJE传承浙大医学文脉，致力于打造领先的中外合作办学机构，将扎实推进海外中心建设，积极引育全球杰出学者，以更强的溢出效应讲好ZJE的“新”故事。
浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院（ZJUI）院长李德纮表示，新质生产力是学院可持续发展的内驱力和决定因素，要完善人才引育评聘机制，将产学研向纵深推进，为科研创新营造“新”生态。
浙江大学国际联合商学院（ZIBS）院长贲圣林指出打造来自中国的领先的科创型全球化商学院是ZIBS创造的“新”模式，学院将持续拓展全球网络，打造“留学中国”品牌，以创新的运营模式提升治理效能。
国际校区人力资源部、科研与成果转化部、教育教学部、学生事务部、支撑与保障部负责人先后围绕2023年度部门工作总结、2024年度部门重点工作作报告。
国际校区全体教职工参加会议。
（文：李亦楠；图：刘帅印：图文编辑：李亦楠；责任编辑：薛倩：审核：吴锋滨）